Системные уровни целевой системы и выбор практик
Ролевые практики создателей/агентов/IPU работают с системами каких-то определённых системных уровней, учитывают какие-то эмерджентные свойства систем, которые можно найти на целевом системном уровне практики, но нельзя найти на уровне ниже или выше. Метод (множество практик) может работать и с несколькими системными уровнями, но в целом нужно запомнить, что любая работа требует понимания практик трёх системных уровней:
- Того, на котором ведётся работа с системой. Например, менеджмент как инженерия организации.
- Уровня ниже. Если целевой уровень организации, то уровнем ниже будет инженерия личности (или традиционные практики коучинга, психотерапии, обучения).
- Уровня выше. Если целевой уровень организации, то уровнем выше будут какие-то сообщества (бизнес-эко-система, в которую входит организация).
Грубо говоря, если строишь стену, то тебе хорошо бы разбираться в стенах (твой уровень), кирпичах и что с ними можно делать, растворе (уровень ниже, но тут можно подумать и о других практиках строительства стены, например, скользящей опалубкой --- и кирпичей там уже не будет, равно как не будет кирпичей при крупнопанельном строительстве, и в этом надо тоже разбираться), зданиях (уровень выше, как здания делаются из отдельных стен --- и тут тоже кирпичные здания и здания, получаемые методом скользящей опалубки, или здания, которые получаются при крупнопанельном строительстве). Поскольку системных уровней много, то приходится удерживать внимание на довольно большом стеке практик.
Собранность тут ключевое: вы должны вниманием выделять какие-то системные уровни, объекты на этих системных уровнях и дальше обсуждать практики работы с этими объектами.
Возьмём пример танцевального перформанса как системы, который был в курсе системного мышления. Вот типичный момент openair-вечеринки (которая проводится на открытом воздухе, и даже необязательно вечером):
Попробуйте удержать во внимании фолловера::роль пары на дальнем плане, на картинке это указано красным прямоугольником. На картинке это легко, ибо красный прямоугольник помогает вам управлять вниманием. Если его убрать, ваше внимание наверняка будет отвлечено партнёром пары на переднем плане: он смотрит прямо вам в глаза, ближе и крупнее, и сильно отвлекает! Теперь включите звук (там же шумно!) и из статичной картинки представьте, как это происходит в жизни (все стали быстро двигаться, крутиться, заслонять друг друга). Красного прямоугольника, помогающего удержать внимание, в жизни нет. Сколько секунд в жизни в реальной ситуации вы можете удерживать полное внимание на том фолловере, который на картинке обведён красной рамкой?
Нас будут интересовать практики, которые выполняет этот фолловер (человек в танцевальной роли фолловера). Этот человек умеет или не умеет танцевать, хочет танцевать лучше. На предприятии всё то же самое, только «танцуют» десяток человек в команде, сотня человек в коллективе, тысячи в большом предприятии, и вам нужно сохранять в этом бедламе собранность, чтобы отслеживать практики отдельных ролей. Поскольку системных уровней в танцах много (это рассматривалось в курсе системного мышления), то и практик в танцах будет много.
Вот, например, одно из следствий данного утверждения: программа развития должна быть многоуровневой. Уровни этой программы должны отражать уровни целевой системы. Вот пример для тех же танцев, как мог бы строить программу развития своего мастерства в практике социального танца какой-нибудь танцор-мультидансер (то есть который танцует множество танцевальных стилей):
- Работа с телом (уровни общего движения, усилий в масштабах тела, усилий и амплитуды в частях тела). Обеспечить себе прямую постуру (позу и мышечные усилия) и мягкую спину за счёт работы по обмяканию в области груди и поясницы. Цель: приводить себя в рабочую постуру в течение не полуминуты, как сейчас, а полусекунды (танцевальное время, а не йога!), удерживать в скрутке, а также делать это в ходе танцевания, а не в спокойных упражнениях перед зеркалом.
- Общетанцевальный уровень. Добиться управления атаками (скорость нарастания силы в импульсе) в ведении, разобраться с инерционным ведением для «ждущих» (а не бодро шагающих базу) партнёрш. И поднять, наконец, голову от пола! [обратите внимание, что появилась практика этого уровня -- «ведение» -- но вот дальше разговор идёт явно в терминах практик более низкого системного уровня. Чтобы поправить вышестоящую практику, нужно чаще всего работать на уровень ниже: чтобы починить стену, нужно работать на уровне кирпичей. При этом ещё не поминаются понятия вышестоящего уровня, то есть названия стилей танца]
- Уровень стильного танцевания. В танго: приходить на ось ритмически точно на сильную долю, чтобы не было «недохода», выжим с места вперёд и вниз (а не вверх). Освоить «заднюю саккаду». В modern swing: чётко удерживать rolling count. В форро отработать поворот партнёрши за спиной.
- Уровень композиции/перформанса. Упражнение по музыкальности Рони Салеха в ритме slow4-beat-beat-quick*4 (замедление в начале восьмерки, ускорение в конце, а не ускорение в начале и замедление в конце, как обычно). [вроде как обращение идёт к уровню ниже, ритмике как «движению вовремя», но тут это используется для того, чтобы разнообразить ритмические паттерны в ходе таневальной импровизации, работа хореографа]
- Уровень вечеринки. Приглашать как минимум одну незнакомую партнёршу за вечеринку.
- Уровень сообщества/субкультуры конкретного танца. Бывать на как минимум вечеринках двух разных стилей танцев в неделю. Познакомиться с идеями танго нуэво, смотреть видео, читать литературу. Осмыслить тренд разнообразия видов стайлинга при постоянстве стиля урбан киза. Посмотреть в Сети развитие культуры альтернативной музыки для разных танцев. Писать в Сети посты, популяризирующие культуру мультиданс/микс/нуэво/фьюжн танцевания.
Это неважно, что вы ничего не поняли в этом примере в предметной области танцев (вы мало что поймёте и в аналогичном плане развития какой-то компании в какой-то прикладной предметной области, с которой вы незнакомы). Важно, чтобы вы поняли принцип этой многоуровневости развития, ибо нельзя развиться на одном уровне. Это та же эволюция, которая идёт тоже на многих уровнях одновременно --- меняются молекулы и как они работают, клетки и как они работают, организмы и как они работают.
Обычная стратегия роста предприятия (но и личности тоже, почему бы и нет!): освоить некоторые практики работы с объектами какого-то одного системного уровня, потом прихватывать практики системных уровней выше (надсистемы) и ниже (подсистемы), а также смежные практики. Начали делать стены (каменщик::роль, «кладка стен»::практика), потом стали из стен делать здания, а ещё делать кирпичи и раствор для кладки кирпичей в стену, затем добавили проектирование зданий и отделку зданий, и так далее. Через некоторое время это девелопер коттежных посёлков из кирпичных домов, в том числе владеющий карьерами для добычи глины для своих кирпичных заводов.