Обучение системному мышлению

Купить подписку

Первый семестр "Моделирование и собранность"

1. Моделирование и собранность

Второй семестр "Системное мышление и методология"

2.1. Системное мышление 2.2. Методология

Введение

Чему учит курс «Системное мышление»: онтология
Системное мышление как сильное/универсальное/общее
Эмерджентность и разделение труда
Особенности подачи учебного материала
Вопросы. Как устроен текст курса?
Разные мышления
Вопросы. Типы интеллекта и мышления.
Критерии сильного мышления
Заменяет ли системное мышление прикладное мышление?
Место системного мышления среди других мышлений: интеллект-стек
Вопросы. Системный анализ, необходимость прикладного мышления.
Состав методов мышления интеллект-стека
Интеллект-стек и системное мышление
Моделирование: понятия.
Мыслительный минимум современного человека: учим один раз, используем во всех проектах
Моделирование мыслительного мастерства
Задания: мышление и интеллект-стек.

Варианты системного подхода
Моделирование: пропущенные системные уровни
Системная инженерия: инженерия на основе системного подхода
Вопросы. Успешность системы.
Системность — это не систематичность
Опора на стандарты и публичные документы системной инженерии и менеджмента в нашем варианте системного подхода
Основные понятия системного подхода
Терминология
Слова-термины важны и не важны
Определения: гробик для умершей мысли
Задания: обходимся без определений и не спорим о терминах.
Как выбирались термины для нашего курса
Вопросы. Терминология

Формальность системного мышления
Системное творчество
Вопросы: аффордансы.
Задание: эволюция.
Предметные специализации системного мышления
Моделирование. Предметные области
Можно ли научить мышлению?
Метанойя
Задания. Контринтуитивность и метанойя.
Состояния ученика в ходе обучения мышлению
Особенности ответов на тренажёрные вопросы курса
Переход к использованию мышления
Задания: невидимость системного мышления для окружающих.
Искушение сложностью
Моделирование: выбор рабочего проекта для курса.
Применимость системного мышления: везде и всегда
Задания: системное творчество

Воплощение, описание и документация системы
Моделирование: воплощения, описания, документы с описаниями
Описания
Моделирование: присвоение типа системе по её описаниям
Как договориться: не обобщать, а конкретизировать
Моделирование: заземление абстрактных текстов
Отношение состава
Вопросы. Воплощение и описание систем
Отверстия
Поведение системы: процессы/изменения
Поведение — это не система
Вопросы. Процессы как физические объекты
Компьютерные программы как системы
Целевая система в проектах разработки софта
Мастерство как система
Вопросы на физичность отношения состава
Задания: системы в физическом мире

Машинка типов
Ролевые объекты/роли и «игра по роли»/функция/назначение в окружении
От целевой системы через метод работы к роли создателя, но не наоборот
Онтика изобретательства: конструктивы как аффордансы для ролей
Моделирование: функциональный/ролевой объект (роль) и его функция, материальный/конструктивный объект как аффорданс
Физическое мышление в системном мышлении
Функциональные и конструктивные рассмотрения одной и той же системы
Вопросы. Конструктивные и функциональные объекты
Производство систем как конструктивов в их потенциальных ролях
Мантра системного мышления
Задание по следованию «мантре системного мышления»
Второе и третье поколения системного подхода
Методология: агенты, роли, предметы интереса, интересы
Методологическое моделирование
Моделирование: аннотирование типами с использованием нотации ::
Вопросы. Конфликт интересов
Роли аналитиков и инженеров. Должности
Моделирование: аналитика и инженерия
Внешние и внутренние проектные роли
Моделирование: внешние проектные роли и успешность системы и её проекта
Культурная обусловленность проектных ролей
Игровая метафора
Мышление об агентах (людях и AI): прежде всего они исполнители ролей
Вопросы. Проектные роли

Предметы интереса и интересы
Не склеивайте важную характеристику и предпочтение
Список методов описания из CPS PWG Cyber-Physical Systems (CPS) Framework
Разговаривайте не с людьми, разговаривайте с ролями
Моделирование: использование чеклиста для отслеживания ролей
Вопросы. Проектные роли и их предметы интереса
Позиция
Лидерство
Моделирование: роли коллег по организации
Внешние и внутренние роли
Организационные места, организации, оргзвенья
Начальники: это джокеры, ожидайте от них исполнения любых ролей
Моделирование: роли начальника
Звание и степень мастерства
Сколько всего проектных ролей
Ошибки в определении ролей
Моделирование: кто был на последнем совещании
Задания: исполнение ролей в жизни

Не всё системы, что ими называют
Вопросы. Что считать системой
Системное разбиение
Эмерджентность и мета-системный переход
Вопросы. Системное разбиение и эмерджентность
Неустроенность и мета-системный переход
Системный подход против и редукционизма, и холизма.
Целевая система и коллективное системное мышление
Форматы описания системных уровней
Системные уровни в системной инженерии. Пример вычислительной техники.
Моделирование: системные уровни
4D системность: паттерны в пространстве-времени, ритмы
Моделирование ритмики
Задания по ритмике
Системные уровни выделяются вниманием. Пример методов телесной работы
Выделение системных уровней вниманием. Пример социальных танцев
Системные уровни. Продолжение примера социальных танцев: уровни выше танцора.
Разделение труда между создателями. Наша система. Граф создания.
Вопросы. Целевая система и соотношение систем
Рекурсивное применение системного мышления: рекурсивное управление вниманием
Задания по системным уровням

Отношения создания
Моделирование: цепочки создания
Концепция использования
Концепция системы и архитектура
Моделирование: концепция использования и концепция системы
Рекурсивное рассмотрение в системном мышлении
Примеры системной терминологии
Моделирование: краткое описание системы
Разделение труда и системные уровни
Вопросы. Концепция использования и концепция системы
Моделирование: концепция использования
Системы систем
Интеллектуальные агенты в системах
Системная этика
Государственное строительство и госпроекты
Будущее и проактивность деятельности
Сложность и меры сложности
Задания: системность мышления окружающих вас людей

Сначала найти целевую систему
Целевая система зависит от того, кто её ищет
Моделирование: целевые системы
Системы-продукты и сервисы систем создания
Пример парикмахерской как сервис-провайдера
Сервис-ориентация. Мир провайдеров.
Примеры сервисов и их провайдеров
Онтика сервиса
Моделирование: сервисы в компании
Ты — член команды
Моделирование: целевая система и ваша система
Признаки целевой системы
Принцип почтальона
Частые ошибки в выявлении целевой системы
Моделирование: проверка на ошибки выявления целевой системы
Именование системы
Вопросы. Именование системы
Надсистема: её тоже нужно найти!
Системный подход: для всех видов систем, не только для целевой
Вопросы. Системы создания
Задания: вы — сервис-провайдер

Фундаментальность/трансдисциплинарность системного мышления
Четыре основных вида разбиения системы
Функциональный анализ и модульный синтез
Одна система, но множество описаний, множество имён: это нормально!
Альтернативные варианты основных видов разбиения системы на части
Несовпадение функционального и конструктивного разбиений системы
Моделирование: функциональные и конструктивные разбиения
Разработка концепции системы: функциональный анализ и модульный синтез
Вопросы. Функциональные, конструктивные, пространственные, стоимостные части - 1
Вопросы. Функциональные, конструктивные, пространственные, стоимостные части — 2
Моделирование: поиск аффорданса
Альфы и артефакты/продукты
Вопросы. Рабочие продукты
Яблоки из жизни, яблоки из задачи
Моделирование: классификация типов мета-модели типами мета-мета-модели
Альфы
Системное описание
Моделирование: описания, методы описания, предметы интереса описания, заинтересованные стороны
Проектные роли и описания системы
Подальфы
Отличия предмета интереса от метода описания
Вопросы. Описания и важные характеристики
Задания: мета-моделирование

Описания и методы описания, модели и мета-модели
Моделирование: цепочки классификации (операционная модель, мета-модель, мета-мета-модель)
Мульти-модель и трансдисциплинарность
Метод описания и мега-модель
Вопросы. Множественность описаний
Понятие конфигурации
Функциональные описания: принципиальные схемы и сценарии
Модульные/продуктные/конструктивные описания
Вопросы. Функциональные, конструктивные, пространственные, стоимостные части — 3
Платформы и инструментальные стеки
Моделирование: уровни платформенного стека
Функциональность и мастерство владения предметной областью
Вопросы. Наличие описания функциональности
Оргзвенья
Моделирование: назначение оргзвеньев на оргроли, выполняющие практики
Необходимость хорошей модульности
Борьба со сложностью в мышлении
Инженерия предприятия, не-инженерии
Задания: невизуальное системное моделирование

Онтология системы как набор описаний для понятийного наведения внимания
Первое поколение системного подхода: система в её окружении во время operations/эксплуатации
Второе поколение системного подхода: целевая система, которую создают системы-создатели
Continuous everything в инженерии как техно-эволюция
Безмасштабные описания физических систем
Конструктивизм: системы выполняют операции как с физическими объектами, так и с абстрактными объектами
Третье поколение системного подхода: учёт времени эволюции
Что дальше

Введение Дополнительные материалы

Что такое методология.
Понятие метода
Зачем изучать методологию
Методология и системное мышление

Биологический жизненный цикл
Жизненный цикл системы 1.0: работы, меняющие состояния целевой системы
Моделирование: предметы кейса, их состояния, практики достижения состояний
Выполнение работ оргзвеньями
Изображение жизненного цикла как работ (ЖЦ 1.0)
Жизненный цикл проекта
TEST Жизненный цикл
Проблемы с жизненным циклом 1.0
Практики
Жизненный цикл 2.0: практики, по которым выполняются работы
Эксплуатация как выделенная стадия жизненного цикла
Цепочки создания
«Времена» рассмотрения системы
Моделирование: время операционное, создания, методологическое
Понятие практики
TEST Практики
Дисциплина практики и как её описывать.
TEST Технологии — 1
Технология поддержки практики
TEST Технологии — 2
Совершенствование и развитие
Где искать описания современных инженерных практик
Пример: практики жизненного цикла системной инженерии
Исчерпывающие методы/методологии
Моделирование: методология разработки
Задания: мои практики

V-диаграмма
Моделеориентированность в жизненном цикле
Уход от «водопадов» с гейтами
Ещё раз про организацию разработки/управление жизненным циклом/управление созданием и развитием системы
Разнообразие методов управления работами
Гибкие методологии управления жизненным циклом и управление кейсами для управления работами.
TEST Метод разработки
Развитие системы
Метод разработки ничего не скажет об организации
Моделирование: управление жизненным циклом против управления работами

Онтологический статус практики
Практика как объект первого класса
Декомпозиция практик: пример приготовления кофе
Профессиональные сообщества (community of practice)
Главный приём определения практики
TEST Практика, дисциплина, технология
Моделирование: роль, практика, квалификация, дисциплина, технология
Эволюция практик
Системные уровни целевой системы и выбор практик
Моделирование: практики для различных системных уровней
Задание

Диаграмма системной схемы проекта
Современное понятие проекта
Чеклисты и коллективная собранность
Задания: чеклисты
Области интересов надсистемы, целевой системы, создателя
TEST Область интересов, основные альфы
Альфы — общий объект отслеживания организации/команды/коллектива/кооперации проекта
TEST Роли и их ведущие альфы
Альфа коммерческой возможности
Альфа внешних проектных ролей
Альфа описания системы
Альфа системы
Альфа работы (operations/service/эксплуатации/использования) целевой системы
За чем следить в проекте
Моделирование: распределение времени на целевую систему, надсистему, создателя
Состояния альфы и артефакты/рабочие продукты
Как работают с системной схемой проекта или предприятия
Подальфы
Моделирование: адаптация системной схемы проекта
TEST Адаптация системной схемы проекта, отслеживание альф, подальфы
Что дальше

Моделирование: присвоение типа системе по её описаниям

Назад Вперед