Skip to content
Зарегистрируйтесь, чтобы получить доступ к полной версии курса.

Как происходит толкование

  • Читаете текст, исходя из своего опыта полезных толкований подобных выражений. Некоторое количество возможных трактовок вы автоматически отбрасываете; для каждой отдельной фразы трактовок довольно много, но для текста в целом --- поменьше (каждая следующая фраза отсеивает массу трактовок предыдущей). Затем выбираете из нескольких оставшихся толкований. Скорее всего, вы также представляете себе какой-то смысл того, что написано.
  • Вытаскиваете неявный способ толкования из контекста, который окружает описание.
  • Справляетесь как-то, но не особо отслеживаете, как именно. В случае с картой --- если вы посмотрите на нее без легенды, то вероятнее всего как-то прочитаете (очень базово, на уровне «дальше --- ближе»), а может быть потом поймете получше. Но вряд ли задумаетесь, что именно и как именно вы сделали.

В том случае, когда инструкция по истолкованию не дана явно, истолкование, как правило, происходит очень быстро или не происходит вообще.

Инструкция для истолкования может быть не дана явно вам, но дана явно вашему соседу. Так устроена передача зашифрованных сообщений. И я сейчас не только об общепринятом понятии шифра и его использовании. Бывает еще, что изначально инструкция не давалась никому, но кто-то из прошлых сообщений и контекста его уже вывел, а кто-то нет, и говорящий знает, кто.

Вы наверняка можете представить, как что-то подобное происходит в контексте вашей профессиональной деятельности, --- когда два разных сотрудника очень по-разному реагируют на одну и ту же фразу, адресованную группе людей. У них нет явной инструкции, которая была бы четко между всеми проговорена, как толковать то или иное сообщение, поэтому каждый толкует/расшифровывет сообщение (и затем реагирует на него), исходя из своего собственного контекста.

Практически во всех случаях устную речь приходится толковать как придется: люди, говоря на естественном языке или на языке семантического сообщества, в котором находятся, не выдают инструкций, как их нужно понимать. Наоборот, когда люди выдают такие инструкции, это часто звучит необычно. Например: «я бы хотел чтобы ты сделал Х, и когда я говорю Х, я имею в виду...».